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世界上最脏的科学书(共9篇)

来源:科普知识   2018-10-17

篇一:世界上最脏的科学书

有没有一些很有趣简单的科普书,比如《1001个可怕的事实》、《世界上最脏最脏的科学书》等书籍
很恶趣味,却又通俗易懂.最好是外国人写的,感觉他们的语言很有趣~感激不尽!

《可怕的科学》就很有趣的.
欢迎有空到“搬书回巢”的新浪博客交流.

篇二:世界上最脏的科学书

求推荐世界上著名科学家写过的最经典的科学书籍,不是那种死板的教科书式的,而是非常有趣活泼引人深邃思
考的充满智慧的经典巨著,还有比较好的国际上的最好是国外的科技发明等节目,介绍前卫科技的节目,最好带中文字幕,还有国内或国际上比较好的科技网站,论坛,大恩不言谢.
谢谢这几位回答的童鞋们了,霍金的时间简史,还有果壳里的宇宙我都看过了的,还有discover我基本上是一期不落,大家还有木有其他的一些书,就是自己觉得好的,经典的,不错的就行,科幻也行,但是不要那种太离谱的,没有一点水平的科幻
谢谢7楼了,只有你回答的是比较好的,再等等看有更好的回答没,没有的话就选你的答案了

《时间简史》.
达芬奇进化论 《没有数学的物理》
《微观世界》

篇三:世界上最脏的科学书

《走进科学世界》读后感(今晚是5月6日 明天急需)最好原创400字左右

1、
大自然中,季节分春夏秋冬;气候有冷热寒暑;天地万物分为阴阳;粒子有正反之分;世界分为宇观世界与微观世界;随机事物发生的概率为50%……,因此,凡事都有好坏之分,就同一件事而言,对人们来说也同样有利弊之分.人们每天都在周而复始的过着自己的生活,有人痛苦,有人快乐,在一个人的一生中可能会遇到许多是非,不可能永远痛苦也不可能永远快乐,凡事以平常心态面对,这样对自己来说或许更有益处.
展现在我们眼前的是一个客观的世界,人们应该以客观的态度来面对,比如人的相貌、性格、爱好、甚至行为习惯、疾病等是遗传基因、后天环境等多种原因造成的,也就是客观因素导致的,这是广大科学人士经多年不断发现、探究出来的结果,而并非人们随意想象的.有时候事实摆在眼前,我们不得不客观的承认它们,何况这种解释对我们来说可能是比较好的答案.因为我们这样想,把事情归于客观而非主观,或许能减少一些人们之间的是非争议,这岂不是一举两得?
我们都知道,大自然应该是平衡的,质能基本是守恒的,黑夜若不存在,白昼从何而来?色彩都有它的反色……,同样利弊几乎也是平衡的,任何事物对人们来说,或许总是分为利弊两面,就像随着人类社会的发展,科学水平越高,人类越有可能遇到史无前例的科学难题一样,只不过有些事物对于人们来说是利大于弊,反之有些则弊大于利而已.某个人,他生活拮据,或身体残疾,但他发奋学习,因而成绩不凡,甚至为世界作出许多贡献,倘若他生活富足,身体健康,各个方面的条件都非常优越,那么,或许他也不一定有卓越的成绩.正所谓逆境出人才,孟子曰:“天将降大任于世人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤……”所以,有了困难,也就是有了不利的因素,不一定是绝对的坏事,也许是相对的好事,何况在这个世界上的每个人或多或少都会遇到困难不是么?
若是有人问:世界上什么地方最危险?哪里最安全?什么是无线与虚无?什么是是非对错?这些争端的距离到底有多远……?你如何回答呢?有人说,最危险的地方也可能是最安全的地方,灾难往往在最万无一失的地方发生,无线与虚无、只有一步之遥,是非对错只在一念之间…….或许一不小心,人就会做错事物,但确是始料不及的.几十万年对于人的一生来说实在漫长之极,但对于缓慢发展的宇宙演化史来讲,那就是一瞬之间!只不过这些取决于用什么参照物去比较罢了.
“历史上曾经出现的东西也一定会在历史上消失”,的确,世界上的一切都要经历从生到死的过程,人会消失,物质也会消失,我们的宇宙会消失,质子也会消失(但需要相当长的时间,每个人的一生中会有平均1至2个质子从你身上永远消失)…….或许美好的事物就像过眼云烟,转眼消失,有人争名夺利到头来反而一场空,还为此失去了更多东西,其实只要生活的自在安逸,多姿多彩就行了.当然,人本是千差万别的,不可能要求每个人都能这样想,自然允许各种各样的想法,只要无愧于心就好.
这个世界是变化多端的,人类面对世界应当积极探索,不断创新,永不服输,为了自己的事业爱好,付出一切,为立足于世,实现自己的理想.除此之外,还应当谦虚谨慎,对待周围的人与事物诚实不虚,多关注身边发生的事物、现象及自己喜欢的一切,以便培养对这个世界的好奇心,积极的探索未知世界,你会发现这个世界中的现实有时候比科幻小说更为神奇!
2、读《世上最脏最脏的科学书》有感
这本书让我知道了,什么血都吸的蚊子只是母蚊子吸血;为什么我们身上的污垢永远也擦不完;认识了引起腹泻的讨厌鬼大肠杆菌他告诉我世界上没有脏东西的,原来每一样东西都有它存在的理由.­ 我读了这本书,是我最感兴趣的是尿.尿由肾脏生成,经输尿管,膀胱排出的含有大量代谢终产物的液体.每个人的排泄尿量约1500毫升.医生还可以通过验尿来知道病人的身体情况.从小,大人们就教导我们,人所排出的排泄物都是脏东西.让我们一直认为那些排泄物是一些又臭又脏的脏东西.但今天,我却从这本书上知道原来刚排出的尿比脸都干净,世上最清的水.那股尿臊味是因为尿与空气相遇才产生的.所以,在“5·12”汶川大地震中,那些幸存的生还者在废墟里,靠喝自己排出的尿而生存下来也不足为奇.如果,将来遇到突发事故,我想我在没有没有水的环境下,会喝我自己刚排的尿.要不过一段时间,产生了尿臊味,那时候自己能不能喝下,还是一个问题?­ 虽然《世上最脏最脏的科学书》读起来的时候会让人突然一阵恶心.但它让我知道了从来没有脏东西的.­ 在今天,我读了《世上最脏最脏的科学书》这本有趣的书.它让我了解到原来世上有很多学问­【世界上最脏的科学书】

篇四:世界上最脏的科学书

关于花的自述,什么花都可以,500字作文,最好是风信子

  在印度尼西亚苏门答腊的热带森林里,生长着一种十分奇特的植物,它的名字叫大花草,号称世界第一大花.这种寄生性植物有着植物世界最大的花朵,它一生中只开一朵花,花朵能够
  大王花图片集锦(33张)长到直径三英尺,最大的直径可达1.4米,质量最重可达25磅,也就是10千克.阿诺尔特大花肉质多,颜色五彩斑斓,上面的斑点使其看上去如青春期孩子们一张长满粉刺的脸.这种植物不仅花朵巨大,还有个奇特的地方就是它无茎无叶无根.它会散发具有刺激性腐臭气味,可以吸引逐臭昆虫来为它传粉.这种花的中间有个洞,能够承起6或7夸脱的水.它又叫“大王花”.“霸王”.这种花有5片又大又厚的花瓣,整个花冠呈鲜红色,上面有点点白斑,每片长约30厘米,仅花瓣就有6-7公斤重,因此看上去绚丽而又壮观.花心像个面盆,可以盛7-8公斤水,是世界“花王”.幸运地是,人们现在还能在印尼地区的苏门答腊岛和婆罗洲发现这种寄生植物.  大王花它没有叶子,也没有茎,就长在一种藤本植物上,它是种寄生植物,专靠吸取别的植物的营养来生活,整个花就是它身体的 大王花(2)
  全部了.大王花从藤本植物上吸收来的全部营养几乎全部供应花的生长.它的种子很小,用肉眼几乎难以看清.它的种子传播也有点懒气,小种子带粘性,当大象或其它动物踩上它时,就会被带到别的地方生根、发芽,进行繁殖.大王花生长在马来西亚、印度尼西亚的爪哇和苏门答腊等热带森林中.   大王花的花期有4天,花期过后,大王花逐渐凋谢,颜色慢慢变黑,最后会变成一摊黏乎乎的黑东西.不过受过粉的雌花,会在以后的7个月渐渐形成一个腐烂的果实.灿烂的花结出了腐烂的果实,这也算是植物界的一个奇观.   目前被确定的品种共有16种,而16种大王花的品种皆生长在东南亚一带,印尼的苏门答腊(Sumatra) 和加哇岛 (Java);马来西亚(拥有15个品种).
  编辑本段特征
  大花草寄生在象葡萄一类的白粉藤根茎上.花刚开的时候,有一点儿香味,不到几天就臭不可闻.在自然界里香花能招引昆虫传粉,象大花草那样的臭花也同样能引诱某些蝇类和甲虫为它传粉.大王花生长在500-700公尺高度的热带雨林中,由于没有四季之分,所以不一定会在什么时候冒出来.不过根据当地人的说法,每年的5~10月,是它最主要的生长季.当它刚冒出地面时,大约
  大王花图片欣赏(16张)只有乒乓球那么大,经过几个月的缓慢生长,花蕾有乒乓球般的体积,变成了甘蓝菜般的大小,接着5片肉质的花瓣缓缓张开,等花儿完全绽放已经过了两天两夜了.令人难以相信的是,大王花好不容易开出来的巨大花朵,居然只能维持4~5天,而且在这4~5天中,花朵会不断地释放出一种奇特的臭味,像粪便一样臭,蝴蝶、蜜蜂都不愿理睬它,大型的动物也会自然回避,而让一些逐臭的昆虫来为它传粉做媒.当花瓣凋谢时,会化成一堆腐败的黑色物质,不久,果实也成熟了,里头隐藏着许许多多细小的种子,随时准备掉入地中,找寻适当的发芽地点.
  编辑本段繁殖保护
  遗憾的是,由于鲜少人知道此花的繁殖的方法,所以只能依赖自然传播,加上此花拥有药用价值(用于妇女分娩),故被采割,此外,长出大王花的地方被视为土地肥沃,而使用於其他用途;没有良好的保护导致大王花逐渐减少.无论如何,1997年沙巴野生保护法令制定,大王花为保护植物.在2002年,有关当局发现44/83的大王花在保护环境以外,故此,他们派员寻找、监督,并希望将来大王花与其生长的环境可以不再受破坏.
  编辑本段最臭的开花植物
  人们常用“芳草香花”等句子来赞美自然界的花草树木.其实,在绿色植物里,臭花、臭草也还是不少的.植物书上用“臭” 字命名的,不下几十种.例如:臭椿、臭梧桐、臭娘子、臭荠、臭灵丹、臭牡丹……有些植物虽没用臭字命名,但包含着臭的意思.例如鸡矢藤、鱼腥草、马尿花……这许
  大王花的图片(17张)许多多含有臭味的植物,究竟哪种最臭?这只能靠我们的鼻子去鉴别.当我们走到臭梧桐树下,并不觉得有臭味.要是摘一片叶子,弄碎闻一闻,就有一股臭味.假若你走进鱼腥草的草丛中,立即会闻到腥臭味.如果再用手摸它一下,一小时之内,臭气也难以消掉.这两种植物虽臭,但都是很好的药草.臭梧桐可治高血压,鱼腥草是治肺炎的良药. 热带有一种有名的水果叫韶子,闻闻有恶臭,吃起来味极美.在中美洲的森林里,有一种植物叫天鹅花,也叫鹅花或鹈鹕花,看上去很脏,它的臭味很象腐烂的烟草,猪吃了马上会死去,没有吸烟习惯的人最怕闻这种臭味.在苏门答腊的密林里有一种巨魔芋,当它开花的时候,臭得像烂鱼一样.大花草的臭味很像腐烂的尸体.烂鱼确是难闻,烂尸体更使人恶心.因此,最臭的植物,公认是大花草.说也奇怪,这两种特别臭的植物,一种是花序最大,一种是花朵最大,大概臭味与它们发散的面积也有关系.关于大花草的物种划分   最近,马来西亚的学者宣称可能发现了大花草(Rafflesia)属植物的新种.该属植物以花朵巨大而气味恶臭著称. 马来西亚丁加奴省(Terengganu)东部的林业官员表示,他们发现了一种特殊的大花草属植物,其花瓣像是一种已知物种,而花的内部形态又像是另一个种.林业官员伽玛鲁丁(Roslee Jamaludin)认为,这可能是一个新种或是一个变种,也可能是一个变型.大家都对这个发现感到兴奋,经过对已知大花草属植物的查考还没有发现有哪个种具有与之相同的特征,当然,在确定这是一个新种之前还要对其特性进行更为仔细的观察.   伽玛鲁丁说,发现这种大花草的具体地点还不能对外公开,人们发现这株大花草时它是攀援在一株高大树木上的.   据介绍,该属植物以花朵巨大而气味恶臭著称.大花草虽然稀少,但在东南亚的几个国家都曾发现过.其花朵巨大,直可达1米,重达10公斤,是世界上最大的花朵之一.大花草的花期很短,一般只有几天,花朵开放后,为了吸引昆虫为其传粉会释放出恶臭,这种气味常常被形容成鲜牛粪或是腐肉的气味,当地人称之为“尸花”或是“腐肉花”.   哈佛大学植物学家查尔斯·戴维斯及其同事在《科学》杂志网络版上报告说,他们利用最新的DNA分子标记技术,将大花草与一系列植物进行了对比分析,结果发现它在植物家谱中应该属于大戟科.   戴维斯说,这种生活在东南亚热带雨林下层植物中的大花草一般寄生在葡萄藤科植物上,开出的巨型花为血红色,发出一股腐臭味,这种味道可以用来吸引某种蝇为它授粉.一般植物学家把具有相似特征的植物划入同一科,但大花草的花大得出奇,这在开花植物中实属罕见,加上它属于寄生植物,没有叶茎等植物的典型结构,而且由于寄生,吸取了不少葡萄藤科植物的遗传特征,因此科学家一直不知道它该归哪一科.   戴维斯说,新研究认为大花草应属大戟科,这让他们大吃一惊,因为大戟科植物的花只有大花草的数百分之一大,爱尔兰钟花、一品红和蓖麻等都属于大戟科,花朵大小相差如此悬殊却同属一类,令人非常不解.【世界上最脏的科学书】

篇五:世界上最脏的科学书

阅读下面的文字,完成1~4题。
囚首垢面的鲁迅
纳兰泽芸
  有人说鲁迅是“一身补丁,一团漆黑,一头直竖”。补丁指的是他身上的衣裳打着补丁,漆黑是指他皮肤黑黑,直竖当然是指他的头发-鲁迅的一头“冲冠怒发”,无人不晓。
  你见过爱因斯坦头发顺顺的照片吗?似乎没有。那是因为他头发总是乱蓬蓬。他舍不得花时间梳一下头发。他对世界作出的巨大贡献让他获得崇高的荣誉,但他看得很淡,生活依然极其朴素。应邀访问比利时,国王派专车以最高礼节迎接,然而接到的是一个头发乱蓬蓬,拎着一个旧皮箱的老头。一个对全人类作出巨大贡献的科学家,却要求逝后将骨灰撒在不为人知的地方,不发讣告,不建坟基,不立纪念碑,免除所有宗教仪式,免除鲜花和音乐。他的心,是一滴清水,无论外界如何烟霭迷蒙,清者自清。如他所说,不管时代的潮流和社会的风尚怎样,人总可以凭着自己高贵的品质,超脱时代和社会,走自己正确的道路。
  就像鲁迅,对于物质的索求,他是那样的微薄——穿久了的蓝布夹袄破了,要给他换新的,他不肯,补补又穿在身上。虽然夜间熬夜写作,饭菜也只是一两样普通菜蔬。不大吃鱼,因为他认为鱼的细骨太多,吃起来太费时,时间浪费在这上面太可惜了。可是,对于精神方面,他却是“苛索无度”,几至“席不暇暖”。常常到凌晨二三时才可休息,而且常常是衣裳不脱就这样和衣倒下睡两三个小时,然后醒来抽根烟喝杯茶,继续写作。鲁迅的许多小说就是这样完成的,他认为写小说是不能断的,一断,人物的气就会接不上来。他头发长了可以不剪,衣服破了可以不换,但他把书看得比什么都重要,书有点脏了,他会拂起自己的袖子就揩。朋友来了,别的什么都可以借,就是书不肯借,实在逼得狠了,就干脆将那本书送给朋友。
  唯一的“不正当”爱好是吸烟,但吸的多是用烟叶卷起的廉价烟,偶尔得到一些好烟,也要与朋友一起分享。即便如此,他也嫌烟头留得过长,有点可惜。后来用上了烟嘴,烟头短到不能再吸了才丢弃。
  鲁迅幼年丧父,靠母亲和姐姐给人洗衣度日月,所以物质上清苦点,于他已不算什么折磨,而要让这样一位“我以我血荐轩辕”的人去忍受精神的贫乏与困苦,那是万万不可,他说,人生最苦痛的莫过于梦醒了无路可走。所以,他沿着他的梦想一路执著地走了下去-他哪里是天才,他是把别人喝咖啡的工夫都用上了,就像一幢巨大建筑,总是由零碎的一石一木累叠而起。
  德国哲学家西美尔说,货币只是一条通往最终价值的桥梁,而人,永远无法在桥上栖居。人最终能够安然栖居的,是自己的心灵。
  “囚首垢面谈诗书”,这是鲁迅的写照。可是,有诗可作,有书可读,就算囚首,就算垢面,又如何?
  虽然囚首,虽然垢面,但他们的心,仍是清水一滴。像爱因斯坦、鲁迅,像那些令人高山仰止的人们。
  在愈显物质化的世界里,那滴清水中的一种精神,一种信念,令这滴水始终清凛,始终纯美,始终涤着后来者的心。(选自《意林》2010年第2期)
1.鲁迅先生对物质的索求是微薄的,主要表现在哪些方面?请加以概括。
答:________________________________________________________
2.就全文来看,作者着力写鲁迅的“囚首垢面”,作用是什么?
答:________________________________________________________
3.“德国哲学家西美尔说,货币只是一条通往最终价值的桥梁,而人,永远无法在桥上栖居。人最终能够安然栖居的,是自己的心灵。”这句话给你怎样的启示?请结合文本谈谈你的理解。
答:________________________________________________________
4.下列对文章有关内容的分析和概括,最恰当的两项是(     )
A.第一段中提到鲁迅的一头“冲冠怒发”,为的是表现他横眉冷对的精神。
B.第二段写爱因斯坦,目的是表现他生活的朴素,从而衬托出他珍惜时间、献身科学的伟大品质。
C.鲁迅先生不大吃鱼,因为他一般只吃普通的饭菜。这又一次表现了他的生活俭朴。
D.在众多纪念鲁迅的文章中,本文可谓角度独特,用他对物质的微薄索求来衬托其精神追求的执著与崇高。
E.文章结尾,由赞扬鲁迅先生上升到赞扬所有像他一样拥有执著信念和精神追求的人们,从而完成了主题的深化和情感的升华。

1.①穿打着补丁的衣服;②吃普通的饭菜;③吸烟也尽可能节省。(意对即可)
2.①着力写鲁迅的“囚首垢面”,有力地表现了他对物质的索求是那么微薄,刻画了鲁迅朴素节俭的形象特点。②从另一方面说,鲁迅更注重精神的追求,他把主要时间和精力都运用到写作中去了。因此,鲁迅的“囚首垢面”更能衬托出他精神的伟大。(意对即可)
3.①物质财富是人们生活的必需品,人要实现自己的价值,离不开物质的帮助;可是,物质追求却不能真正给人带来惬意和满足。如爱因斯坦、鲁迅等人,他们明白这一点,对于物质的索求是微薄的,而把主要精力放在精神的追求上。②心灵的追求是人追求的更高境界,只有拥有了精神和信念,才能最终实现自己的价值。(意对即可)
4.DE

篇六:世界上最脏的科学书

有整篇的《大自然给我们的启示》吗?有急用!~~~

《大自然的启示》课文分析

这是一篇略读课文,语言通俗易懂,表达方式独特,是由两篇科普小短文组成的.

《“打扫”森林》讲述了一个发人深省的故事:从前德国有个林务官,一上任就命令护林工人把森林里的灌木、杂草、枯枝烂叶砍光除尽,结果此举破坏了大自然的生态平衡,好心办了坏事,把森林渐渐给毁灭了.进一步明确大自然能给人类以警示和启发,学习用联系的眼光认识自然界.

《人类的老师》短小而又充满趣味,通过生动的实例,介绍了科学家从蜻蜓、鲸等动物身上得到启示,有所发明、有所创造.这篇课文告诉我们,研究大自然的特点和规律,研究生物的特性,可以从中受到启发,从而更好地指导人类的发明创造活动,更好地指导我们利用大自然的规律,科学合理地开发、利用大自然,为人类服务.

一、题目新颖,独具匠心

按照一般常规,我们生活中常见的就是打扫房间,打扫教室,打扫街道、打扫庭院……却从没见过这样的打扫,甚至也没听说过.“森林”那么宽,那么广,那么密,林如海,枯枝败叶堆积如厚厚的地毯,杂草丛生,灌木簇拥,飞禽走兽,怎么去打扫啊?偏偏就有人这么做了.《“打扫”森林》多别致、新颖的题目呀!一开始就抓住了读者的心,自然在心里会问:怎么打扫?为什么要“打扫”森林呢?还加了引号.于是迫切想往下读去.瞧,多巧妙的题目呀!

再如,《人类的老师》也会使人从题目产生疑问,产生联想,也同样会引起读者的强烈的好奇心,促使读者往下读.人类的老师会是谁呢?人就是万物之灵,就是能说会道、会劳动、会创新的灵性的群体,还会有比人类更聪明的吗?为什么会是人类的老师呢?那我们一定要去探个究竟.从题目便忍不住想去瞧瞧,你看题目有多重要呢?看来,许多时候,题目不光起概括文章内容、点明中心的作用,更多时候还是吸引读者眼球,抓住读者心理,激发读者学习的欲望.

题目就是点金之笔,乃是作者独具匠心.

二、理寓于事,娓娓道来

《“打扫”森林》以故事的形式,娓娓道来,使人读着心里别有一番滋味,感悟颇多.德国那个林务官刚上任就下了一道命令:把森林打扫干净,作者连用了两个“统统”,还加上一个“连……也不放过.”足见“打扫”得多么彻底呀!没想到森林的美好面貌只是暂时的、瞬间的,从此森林却因林务官的一时“异想天开”而遭了殃,给森林带来了灾难.这与林务官的初衷是相违背的.可见大自然处处是老师,处处给我们启示,要想改造大自然就必须先要了解大自然,懂得大自然,学习大自然.想当然,往往会事与愿违,还会给人类带来致命性的毁灭.故事短小,寓意深刻,林务官的“无知”,是值得我们每个人警醒的,大自然是一本书啊,一本无字的书,小到一滴水、一棵草、一朵花……大到一座森林、一片海洋、整个宇宙,蕴涵无穷无尽的奥秘,都值得我们永远去探索,永远去学习.

故事讲完了,道理也凸显出来了,这就是大自然给我们的启示.

三、分总形式、照应题目

《人类的老师》作者采用先分述,后得出结论,总结文理,既点题又加深读者印象,真是一举两得啊!

文章一开始就列举因“机翼破碎”而“机毁人亡”的惨祸.以此展开,探索到蜻蜓身上,原来是它翅膀上那极不起眼的“厚斑点”在起着关键性的作用,才使蜻蜓的翅膀防止颤动,这一点也就是暗示我们:小小的昆虫也是我们人类的老师.再以“大海中航行的轮船,虽然船头是尖尖的,但总是开不快.”而拥有“圆圆的大头”的鲸却常常轻而易举地超过具有“尖尖船头”的海轮.于是科学家们从鲸身上展开研究,原来是“流线型”在起作用.这也告诉我们:鲸也是我们人类的老师啊!

最后一段是总结,得出结论:所有这些给我们人类以启示,值得我们学习,能使我们人类不断创新、不停地前进,让我们收益匪浅的生物,就是我们人类的良师益友,是我们人类的好老师啊!“生物真是人类的好老师啊!”意寓深远,既是在总结,也是在点题,更是在提醒我们读者,要做一个热爱大自然、留心观察、勇于探索、不断创新的有心人!

《大自然的启示》资料链接

游泳衣与鲨鱼皮

生物学家发现,鲨鱼皮肤表面粗糙的V形皱褶可以大大减少水流的摩擦力,使身体周围的水流更高效地流过,鲨鱼得以快速游动.快皮的超伸展纤维表面便是完全仿造鲨鱼皮肤表面制成的.此外,这款泳衣还充分融合了仿生学原理:在接缝处模仿人类的肌腱,为运动员向后划水时提供动力;在布料上模仿人类的皮肤,富有弹性.实验表明,快皮的纤维可以减少3%水的阻力,这在1%秒就能决定胜负的游泳比赛中有着非凡意义.1999年10月,国际泳联正式允许运动员穿快皮参赛.

蜂房与建筑结构

蜂巢由一个个排列整齐的六棱柱形小蜂房组成,每个小蜂房的底部由3个相同的菱形组成,这些结构与近代数学家精确计算出来的——菱形钝角109°28’,锐角70°32’完全相同,是最节省材料的结构,且容量大、极坚固,令许多专家赞叹不止.人们仿其构造用各种材料制成蜂巢式夹层结构板,强度大、重量轻、不易传导声和热,是建筑及制造航天飞机、宇宙飞船、人造卫星等的理想材料.蜜蜂复眼的每个单眼中相邻地排列着对偏振光方向十分敏感的偏振片,可利用太阳准确定位.科学家据此原理研制成功了偏振光导航仪,早已广泛用于航海事业中.

蜜蜂是杰出的“建筑师”和工程队.它们用蜂蜡作原料,仅仅7—昼夜的时间,就能建造数千间住宅,而且每间的底边三个平面的锐角都是70°32’,体积几乎都是0.25立方厘米,其灵巧和精确令人惊叹.蜜蜂巢的这种结构早巳为仿生学家所重视,并已经制造出了工程蜂窝结构材料.这种材料重量轻,强度和刚度大,隔热和隔音性能好,现已被广泛地用在飞机、火箭和建筑结构上.

甲虫与二元化武器

甲虫自卫时,可喷射出具有恶臭的高温液体“炮弹”,以迷惑、刺激和惊吓敌害.科学家将其解剖后发现甲虫体内有3个小室,分别储有二元酚溶液、双氧水和生物酶.二元酚和双氧水流到第三小室与生物酶混合发生化学反应,瞬间就成为100℃的毒液,并迅速射出.这种原理目前已应用于军事技术中.二战期间,德国纳粹为了战争的需要,据此机理制造出了一种功率极大且性能安全可靠的新型发动机,安装在飞航式导弹上,使之飞行速度加快,安全稳定,命中率提高,英国伦敦在受其轰炸时损失惨重.美国军事专家受甲虫喷射原理的启发研制出了先进的二元化武器.这种武器将两种或多种能产生毒剂的化学物质分装在两个隔开的容器中,炮弹发射后隔膜破裂,两种毒剂中间体在弹体飞行的8—10秒内混合并发生反应,在到达目标的瞬间生成致命的毒剂以杀伤敌人.它们易于生产、储存、运输,安全且不易失效.另外,根据甲虫的视动反应机制研制成功的空对地速度计已成功地应用于航空事业中.

车前草与螺旋状建筑物

车前草是一种很普通的小草,它的叶子是按螺旋形来排列的,这种排列方式,使每片叶子都能得到充足的阳光,有利于植物的生长.建筑师们依照车前草叶子的形状,设计建造了螺旋状排列的楼房,使每个房间都能享受到明亮、温暖的阳光,避免了普通楼房在这方面的不足.

云松与广播电视塔

高山上的云杉长年累月都经受着狂风的袭击,树干的底部变得又粗又大,整个树干成了圆锥形.这种形状使云杉牢牢地挺立在山顶之上.人们模仿云杉建立的广播电视塔,即使遭到强台风的袭击,也不会有倒塌的危险.

1.由令人讨厌的苍蝇,仿制成功一种十分奇特的小型气体分析仪.已经被安装在宇宙飞船的座舱里,用来检测舱内气体的成分.

2.水母的顺风耳,仿照水母耳朵的结构和功能,设计了水母耳风暴预测仪,能提前15小时对风暴作出预报,对航海和渔业的安全都有重要意义.

3.模拟蓝藻的不完全光合器,将设计出仿生光解水的装置,从而可获得大量的氢气.

4.根据对人体骨胳肌肉系统和生物电控制的研究,已仿制了人力增强器——步行机.

5.现代起重机的挂钩起源于许多动物的爪子.

6.屋顶瓦楞模仿动物的鳞甲.

7.船桨模仿的是鱼的鳍.

8.锯子学的是螳螂臂,或锯齿草.

9.苍耳属植物获取灵感发明了尼龙搭扣.

10.嗅觉灵敏的龙虾为人们制造气味探测仪提供了思路.

11.壁虎脚趾对制造能反复使用的粘性录音带提供了令人鼓舞的前景.

12.用贝的蛋白质生成的胶体非常牢固,这样一种胶体可应用在从外科手术的缝合到补船等一切事情上.

《大自然的启示》教学设计

教学目标

1.认识8个生字.

2.朗读课文,把握每篇短文的主要内容,认识大自然能给人以警示和启发,学习用联系的眼光认识自然界,激发阅读仿生学等科普读物的兴趣.

教学重难点

了解每篇短文的主要内容,并从中受到启发.

教学时间

一课时

教学过程

一、激趣导入.

1.导语:同学们,在自然界中有着千奇百态的万物,大自然总在人们不经意间悄悄发生变化,倘若静下心来,仔细观察,去品味其中的奥妙,感受其中更深的含义,就能获得有益的启示.

有人说大自然是一本无字的百科全书,这话不错.如果你平时多多留心观察大自然,亲近大自然,一定会获得很多知识,获得很多教益.不信请读《大自然的启示》.(板书课题)

2.齐读课题.

3.这篇课文是由两篇短文组成的.读了这两篇课文的题目后,你一定会觉得很有意思吧.森林里杂草丛生,荆棘密布,怎么会去“打扫”森林呢?什么是人类的老师呢?下面我们一起来学习课文.

二、初读课文,感知内容.

1.学生选择自己喜欢的方式读课文,把课文读正确,读通顺.

2.读书交流.

(1)同学们,课文题目《“打扫”森林》与以往学习过的题目有何不同?

(2)找出自己感受最深的语句.

(3)说一说通过读课文,你知道了什么?

(4)提出不懂的问题,在小组内与同学交流.

三、细读课文,探究解疑.

1.学习《“打扫”森林》.

(1)自读课文1—3段,说一说你读懂了什么?

①理解“打扫”“扫帚”“宽敞”“洁净”“干枯”“统统”等词.

②他们是怎样“打扫”的呢?找出句子,指名说,生再齐读.

③结合课文插图,说说这部分的大概内容.(德国一位林务官下令把森林“打扫”干净,结果让森林遭了殃.)

(2)过渡:同学们,是林务官异想天开的命令给森林带来了灾难.这究竟是什么原因呢?

2.重点探究第5、6段.

①同学们,不动笔墨不读书.默读课文,思考:使森林遭殃的原因是什么?画出能够说明这一原因的重要语句.

②小组内讨论、交流,并把自己的体会批注在书上.

③全班交流,教师相机引导、点拨.

④全班交流后,根据对本文的理解画“生态平衡”图.
四、感悟全文、探讨启示.

1.同学们,说说你从这个故事中受到了什么启发?

2.学生分小组自由讨论.

3.预测:我们不应该盲目地“打扫”自然.应该依据科学来正确地保护自然环境.

我们不应该乱砍伐树木.

我们应该保护环境,注意生态平衡.

我们要保护地球——人类这美好的家园.

我们不要做自我毁灭的事情.

4.师总结:大自然中的一切事物都是互相联系的,只有遵循自然界中的一切事物的规律,才能保持自然的生态平衡.

五、学习《人类的老师》.

1.明确学习目标:

同学们,我们通过前面自己掌握的自学方法,那就是通过自己读书、自己感悟,然后讨论交流、合作学习的方法来学习《人类的老师》,希望同学们自学能力越来越强!

2.学生自读自悟,师生合作交流.

出示问题(1)科学家从蜻蜓的翅膀上得到了什么启示?

(2)从鲸的身上得到了什么启示?

(3)对比阅读,加深认识.回顾《蝙蝠和雷达》,想一想,为什么说生物真是人类的好老师?

3.学生根据问题自己读书,用心体会.可以在书上勾画,并作好批注.(师巡视,对个别可点拨、指导)

4.小组合作学习,质疑探讨.

5.全班汇报交流,谈体会、启示,师生评价.

(1)师引导学生在课文中找出相关句子朗读.

(2)出示句子“科学家从蜻蜓、鲸、蝙蝠等动物身上得到启示,有所发明,有所创造.生物真是人类的好老师啊!”

指名读.齐读.

6.将汇报的这三个问题联系起来,结合学生平常的观察所得,针对“生物真是人类的好老师啊!”展开讨论.

7.过渡小结:是啊,看来通过同学们自己用心读书,留心观察,把书本知识和大自然联系在一起,同学们收获可真不小啊!你们也成了小老师了.正是这样,研究生物可以对人类的创造发明有所启示,而这样的发明创造造福了人类.

8.同学们,让我们再次请齐读课文最后一自然段吧!

六、回顾全文.

1.读了《大自然的启示》后,你受到了什么启发?

2.老师引导学生自由回答.

学生交流各自所知道的其它有关“自然的启示”事例.

预测:《“打扫”森林》——《揠苗助长》

鸟——风筝——飞机

蝙蝠——超声波探测仪

蜂类的复眼、青蛙的眼——鹰眼

野草——木锯

鲁班根据带刺的草发明了锯……

3.过渡,总结全文.

《“打扫”森林》这篇课文中自然给我们的启示是:大自然中的一切事物都是互相联系的,只有遵循自然界中的一切事物的规律,才能保持自然的生态平衡.

《人类的老师》这篇课文中自然给我们的启示是:只要我们多多留心自然,自然界的很多生物就会给我们有益的启示,生物不愧是我们人类的老师.大自然是十分奇妙的,等着我们去探索大自然的奥秘呢!

七、拓展阅读,开拓视野

请同学们课后读一读《仿生科研造福生活》、《向大自然汲取创新灵感》、《竭泽而渔》、《给我一双翅膀》等书,去了解楼兰王国是如何消失的.你会得到更多的启示.

八、作业:

1.熟读课文,去发现身边有哪些是违背自然规律的事情.

2.试着观察身边的动物,想想能从它身上得到什么启示,设计成小发明.

3.为什么说生物是人类的好老师?

4.感悟写法:

你们在学完这一整篇课文后,有什么想法,写一写.

板书设计:

12*大自然的启示

要保持大自然的生态平衡

生物是人类的好老师

《大自然的启示》练习设计

一、我能看拼音写词语:

da sǎo sào zhǒu fǔ làn jī yì

( ) ( ) ( ) ( )

yì xiǎng tiān kāi jī huǐ rén wáng

( ) ( )

二、我能分辨,并组词.

遭( ) 烂( ) 殃( ) 翼( )

糟( ) 拦( ) 秧( ) 冀( )

三、我能观察并改错.

1.改观、宽敞、糟殃、平衡、导想天开( ) ( )

2.摸仿、剧烈、颤动、关健、轻而易举( ) ( )

四、我能用修改符号在原句上修改病句.

A.人类向生物学习,大大提高了改善生存条件的水平和技术.

B.林务官的命令差不多完全毁掉了整个森林.

五、我能根据课文内容填空.

1.大自然中的一切事物都是( )的.这样,才能保持大自然的( ).( ),看起来是脏东西,其实,它们( )之后,变成了( ).能增强( ).

2.科学家从( )、( )等动物身上得到( ),有所( ),有所( ).( )真是( )啊!

六、小练笔.

学了《大自然的启示》,相信同学们收获颇多,看来大自然、大自然中的生物真的是人类的老师.我想,大家一定还想更多地了解大自然的奥秘,除了自己留心观察,做个有心人,还可以在网上查找,这时有更多的感受想对伙伴们说吧.写一写.

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《大自然的启示》拓展阅读

我不只是一棵树

我不喜欢约束,我不喜欢什么事情都听别人的,我不喜欢自己的思想被别人所左右,不喜欢喜欢自己的生活受到他人的影响,尽管我是一棵树,尽管我是一棵长在街边的树.

不要告诉我说,在你的眼中,我就是一棵树,我就是一个没有生命的植物,我就是路边的那个高桩子.哈哈哈,那你可就错了.我不是没有生命的东西,我虽然是一棵树,可是我也是有生命的,我的树桩子兄弟就可以告诉你我今年到底几岁了,我隔壁的小草妹妹也可以告诉你,我是棵有生命的树,我是棵懂得疼痛的树.所以,你不要以为当你用脚踢我的时候,我是没有反应的,你不要以为在你带着你的狗在我的脚边撒尿的时候,我是无动于衷的,只是我家小草妹妹说了,我是一棵树.

小草妹妹说,我是一棵树,我是给别人带来凉快的树,我是可以带来新鲜空气的树.所以当你踢我的时候,我感觉很疼的时候,我才会掉几片叶子下来,砸在你的脑袋上,警告你,我疼了.要是你还要接着踢我,我才会伸出我的手打你一下.所以,当你带着你家狗在我的脚边胡作非为的时候,我看着在我旁边坐着的其他人,我忍了,我不想他们因为我的生气而被太阳公公暴晒,我不想看见熟睡中的婴儿被太阳公公严厉的眼神所吓坏.

我好像很久没有看见我的梧桐兄弟笑了.自从前几日来了几个工人之后,梧桐兄就再也没有笑过了.我问过梧桐兄,为什么这几天不高兴,我那兄弟也没说是为什么,只是说最近生活不开心,有点烦躁.我知道他没有说实话,我只知道他有事情瞒着我,我知道他肯定是遇见什么事情了.其实,他就是不告诉我,我也知道的.前几天地震的时候,我们身后的那个房子被震惊了,在房子的墙壁上都能看见开口了,市政府的人来说了,要把那房子拆机,重新修过,还要把我们这边的街道重新修正一下.

不就是我们要被移走了吗?有啥不开心的呢?我们又不会被人当作柴火烧掉,我们是一棵树,我们走到哪里都是一棵树,再说了,我们移走了,也是为了人们的安全着想呢,有啥不开心的了.而且现在啊,人们的环保观点越来越强了,房子修好了,说不准我们还是会被移回来.我们还不是会在一起的,我们还是会在这里为这里的人们继续遮阳的.

我告诉梧桐兄:我的梧桐兄啊,你真是傻啊.这又不是几年前了,我们是不会被伐木工人掳走的,我们只是暂时离开而已.

梧桐兄听了,微微一笑.我知道他还是在担心,其实我也是在担心,因为只是政府在提倡保护我们这些树木,而现在又有多少人能够关注我们的生命呢?我不奢望自己能再活多久,我只希望趁我还在这个世界的时候给人们带去更多的阴凉、带去更多的欢乐.

读一读,想一想

1.短文告诉了我们什么事?

2.文中的这棵树希望我们怎么做?

3.你从这篇段文明白了什么?它带给我们什么启示?

锯的发明

相传有一年,鲁班接受了一项建筑一座巨大宫殿的任务.这座宫殿需要很多木料,鲁班就让徒弟们上山砍伐树木.由于当时还没有锯子,他的徒弟们只好用斧头砍伐,但这样做效率非常低,工匠们每天起早贪黑拚命去干.累得精疲力尽,也砍伐不了多少树木,远远不能满足工程的需要,使工程进度一拖再拖,眼看着工程期限越来越近,这可急坏了鲁班.为此,他决定亲自上山察看砍伐树木的情况.上山的时候,由于他不小心,无意中抓了一把山上长的一种野草,却一下子将手划破了.鲁班很奇怪,一根小草为什么这样锋利?于是他摘下了一片叶子来细心观察,发现叶子两边长着许多小细齿,用手轻轻一摸,这些小细齿非常锋利.他明白了,他的手就是被这些小细齿划破的.后来,鲁班又看到一条大蝗虫在一株草上啃吃叶子,两颗大板牙非常锋利,一开一合,很快就吃下一大片.这同样引起了鲁班的好奇心,他抓住一只蝗虫,仔细观察蝗虫牙齿的结构,发现蝗虫的两颗大板牙上同样排列着许多小细齿,蝗虫正是靠这些小细齿来咬断草叶的.这两件事给鲁班留下了极其深刻的印象,也使他受到很大启发,陷入了深深的思考.他想,如果把砍伐木头的工具做成锯齿状,不是同样会很锋利吗?砍伐树木也就容易多了.于是他就用大毛竹做成一条带有许多小锯齿的竹片,然后到小树上去做试验,结果果然不错,几下子就把树皮拉破了,再用力拉几下,小树杆就划出一道深沟,鲁班非常高兴.但是由于竹片比较软,强度比较差,不能长久使用,拉了一会儿,小锯齿就有的断了,有的变钝了,需要更换竹片.这样就影响了砍伐树木的速度,使用竹片太多也是一个很大的浪费.看来竹片不宜作为制做锯齿的材料,应该寻找一种强度、硬度都比较高的材料来代替它,这时鲁班想到了铁片.于是他们立即下山,清铁匠们帮助制作带有小锯齿的铁片,然后到山上继续实践.鲁班和徒弟各拉一端,在一棵树上拉了起来,只见他俩一来一往,不一会儿就把树锯断了,又快又省力,锯就这样发明了.

读一读,想一想.

1.你能从文章中找找发明创造的方法和过程吗?

2.这些文章对你有什么启示?

3.你能发明什么?

大自然是最好的老师

你知道珍珠的来历吗?别看它们瑰丽得像一颗颗星星,可来历却像一场极可怕且极漫长的梦.自打一颗小石子突然掉进了珍珠贝那柔嫩的躯体,这可怕的噩梦就开始了!粗砺的石子不分昼夜地折磨着它,刺疼着它,但它坚强无比,不仅接受了这突如其来的苦痛,还毅然地咬紧了它,不声也不响,就这么过一年又一年,直到把它变成了一颗璀璨的珍珠.这更是惊心动魄的一课!大自然以其独特的方式告诉我们,知道苦痛的意义吗?那是一种神圣的锤炼.

AB本是两棵无关的树,只因被青藤紧紧地缠住,便在不知不觉中长到了一起,而自打长到一起,A树也就结出了一种全新的果实,外形仍然是A,但味道却酷似B.瞧!大自然多奇妙,就这么一启发,园艺学家就恍然大悟,一举学会了嫁接技术.

有人为了晒衣服,曾在相距不远的两棵树上拴了铁丝,久而久之,铁丝形成了铁箍也就牢牢地勒进了树干,硬是在树上勒出了一道深深的印沟.两年后,铁箍更是深深地勒进了树里,可怜的树看来是必死无疑了,但奇迹偏偏因此而发生,那坚强的树非但没有勒死,反而站得稳稳当当的,硬是把那可怕的铁箍活活地吞了进去!而这一切恰好被一位绝望之极的老人看到,也就得到了重新活下去的勇气.老人得的是癌症!他战胜病痛活了下来.多活了好几年,临去世时他说的最后一句话是:感谢那棵树!瞧!大自然多深刻,虽然不声不响,却能给人超常的力量,产生奇迹!

是的,类似的故事还很多.成熟的麦穗低垂着头,那是在教我们谦虚;一群蚂蚁能抬走大骨头,那是在教我们团结;温柔的水珠能滴穿岩石,那是教我们坚韧;蜜蜂在花丛中忙碌穿梭,那是教我们勤劳;含羞草默默收拢叶片,那是告诉我们切莫过分张场.是的,大自然是最好的老师.只要我们肯学,天天都会有收获.

篇七:世界上最脏的科学书

四年级暑假作文

未来的实验学校
现在的学校虽然已经有了高科技的影子,但我仍然认为,如果把整个学校的方方面面都使用上高科技,那会怎么样呢?所以我就设计了一座高科技学校.
首先,看到大门.可别小看这座大门,它装有微型摄像头,能够将所有出入大门的人的脸摄下,进入数据库查询,把坏人挡在门外.大门还装有隐形帐篷和感应器,感应器一接收到雨滴就传送给大门,大门再将隐形帐篷打开,以免师生被雨滴淋湿.
走进大门,会见到一个大花坛,大花坛里面种的花是从太空飞船里带回的花卉,闻一下芳香入鼻,沁人心脾,能使师生有整天的好心情上班、学习.
绕过花坛,走进教学楼,这个教学楼可是高科技重点,分三层.里面的新鲜事物多着呢!先进入一楼教室,里面什么东西也没有,空空如也.可是,只要我在门上一个很隐蔽的地方把一个红色按钮按一下,什么台灯呀,课桌椅呀,黑板呀,什么的,全都显示在眼前,安装这个装置是为了防盗,因为小偷一看,没什么东西就会走了,这样学校的东西就不会丢了!而那些课堂用具之前放在哪里呢?放在“地下仓库”里,而“地下仓库”就是一种地下房间.那些课堂用具也有特别之处,学校采用多媒体教导方式,学生根本不用带书,只用打开电脑,老师只要不发声音的动动口,电脑便主动通过空气流动的变化从而翻译给学生.如果有的学生讲小话,做小动作,电脑主动提醒并且给予惩罚.下课时,教学楼里的程序会将操场从地下仓库里调出来,放在教学楼里,让学生们尽情的玩,操场还会给学生们提供他们玩游戏的器械,让学生们不再为没有什么可以玩的而不开心.而且把操场调到教学楼里面来,可以让学生们少花点跑向操场的时间,多一点玩的时间.教学楼的楼梯也很特别,能够变成各种各样的楼梯,有像《哈利 波特》的魔法百变楼梯,也有达官贵人家的金砖楼梯,等等.总之,这个教学楼算得上是史无前例的教学楼了!
哎!这么好的校园,可惜是想象出来的!我长大了,一定要做一个科学建筑师,把这样的科技校园变为现实.
我做成了早餐
今天早晨起来,推开妈妈的房门,她还在熟睡.一缕阳光从窗外射进来,照在妈妈略微疲倦的脸上,真让人心疼,我真想为妈妈做些什么.
做什么好呢?对了,今天的早饭我来做吧,做汉堡包,这是我最拿手的,也是妈妈最爱吃的.借此,也让我尽份孝心.
我打开冰箱的门,从里面拿出面包、沙拉酱、几片生菜叶、鸡蛋和培根.我打开煤气灶,放上平底锅,倒上油.等油热后,我把鸡蛋放在锅边一磕,用手一掰,鸡蛋就滑到锅里,只见蛋黄“啪啪”地跳跃着,蛋清慢慢凝固了,周围微微卷起,我吸了一口气,哇!真香呀.接着,我又把鸡蛋翻了个面,鸡蛋就煎好了.
我拿出几片培根放进锅里,翻了几个面,又香有嫩的培根做好了.然后我再把煎鸡蛋、培根和洗净的生菜叶夹在现成的面包里,再在生菜叶上挤了些沙拉酱,用餐刀均匀抹开,一个汉堡包就做成了.
我用同样的方法又做了两个汉堡包,我吃了一个,另外两个留给了妈妈.
我刚吃完汉堡包,妈妈就醒了.他走出房门看见我已经起来了,就问:“怎么不多睡一会儿,在干啥呢?”我起来给你做早饭的:“看,来尝尝吧!”我一边说一边把装着汉堡包的盘子端到了妈妈面前.妈妈开心地笑了,一边吃,一边说:“真好吃.”
我做成了早餐,看着妈妈吃着我做的早餐,心里别提有多高心了.
世界上最好的东西
世界上最好的东西是什么?有人会说:“是金钱!”因为只要有了金钱,吃喝衣着不用愁.也有人会说:“是高贵的地位!”因为有了这高贵的地位,人人都会对你尊敬无比.……可我的观点与这些人截然不同,我认为助人为乐的品质才是世界上最好的东西.
在一个风和日丽的清晨,爸爸妈妈带着我去公园散步.一路上我们有说有笑,快走到公园门口时,我忽然看见一位老伯伯摔倒了,我急切地对爸爸说:“爸爸,爸爸,那边有一位老伯伯摔倒了,我们快去扶他吧!”爸爸二话没说,顺着我手指的方向,与我一起奔过去.只见一位白领叔叔抢先一步跑到老伯伯的身边,他扶起了老人,帮他拍去身上的尘土,关切地问道:“老大爷,您没事吧?哪里摔疼了?”“我……我……我这儿……我这儿疼.”老伯伯指着膝盖说道.白领叔叔立刻把老伯伯扶到路边的休息椅上,卷起他的右裤脚,看见老伯伯的右膝盖又红又肿,白领叔叔着急的说;“大爷,我送你去医院吧!你的伤挺严重的.”“不用了年轻人,你忙去吧,我坐一会儿就好了.”老人摇摇头.“那您站起来给我看看,是否好一些了?”谁知,老伯伯还没站稳,就一屁股又坐了下去.“不行!您的伤不轻,如果不及时治疗,会更严重的!”说着,白领叔叔拦了一辆出租车,把老伯伯扶进了车厢.
我目睹了白领叔叔所做的一切,他的这种助人为乐的行为是一种高尚的品质,是每一个人都应该做到的,是世界上最好的东西.
老师教育我们,要帮助家长做家务活,以前我总是贪懒不想做,不过今天,我终于长大了.
今天中午,妈妈做了我最爱吃的菜,我开心极了,肚子里的馋虫直叫唤,我来到餐桌前,大口吃起来,不一会儿,就吃饱了.
妈妈忙着收碗筷,一边的洗衣机还在“轰轰”转动,看她忙碌的样子,我对她说:“妈妈,我来帮您洗碗吧!”
“你可以吗?”妈妈问我.
“我行的!”我说.
我把碗筷放进盆子里,往盆子里倒了些水,看到碗像小船一样,有趣极了.我回忆着妈妈平时洗碗的步骤,往盆子里倒洗洁精,一不小心多倒了一些,池子里冒出了泡沫.妈妈告诉我:“洗洁精要倒在洗碗的布上.”我就照样子做了,然后再用布擦洗每一个碗、盘子,很快,它们都干净起来了.
水脏了好多,我把盆子里的水排干净,又装了一盆水,把碗筷都冲了一遍,再整齐地放到碗柜里去.妈妈看见了,表扬我:“你长大了,会帮大人做事情了.”
虽然我的衣服湿了,虽然我可能没洗干净,但我已经长大了,我学会了洗碗,变得热爱劳动了.
对我帮助最大的人 在我生下来到现在的十四年里, 对我帮助最大的一个人,应该说是我的父亲,直到现在,我还记得他为我的成长所付出的点点滴滴. 在我很小很小的时候,爸爸就开始教我背古诗,也许是想培养我的文学修养吧,至今我脑海中还有这样一幕:在我很小的时候,住在奶奶家.晚上,我们一家三口钻在被窝里,爸爸拿着一本《唐诗三百首》,指着上面的字念给我听:“千山鸟飞绝……”于是我也跟着念:“千山鸟飞绝……”.现在回想起来,真实感到那时家庭的气氛温馨极了.所以说,我的文学修养是爸爸给的. 爸爸喜欢钓鱼,我便也常常跟着去.儿时的我是极没有耐性的,像“小猫钓鱼”里的小猫一样,钓了一会儿便四处去玩了,在那郊外,我也曾独自度过了一段美好的时光.后来学习忙了,便也很少和爸爸去钓鱼.直到上一个寒假结束的时候,才终于有机会和爸爸一起去钓鱼,毕竟长大了,我耐性好了许多,经过一天的努力,我钓到了四五条鱼.所以说,我的专心是爸爸给的. 在小学里,我的考试成绩十分不稳定,还有粗心的毛病,所以,有时成绩会有很大的起伏.每当我考差了,妈妈都会狠狠地批评我,而爸爸却和蔼可亲:“偶尔的失误是没有关系的.考试也只能代表过去,下次努力啊!”所以小学时侯的我有着这样一种观念:考得好找妈妈签名,考得不好找爸爸签名.在爸爸的一次次语重心长的教导下,我找到了自信,每次都能以轻松的心态去面对考试.终于,我找爸爸签名的次数越来越少、越来越少……在父亲的引导下,我成为了一个在全年级中数一数二的人.所以说,我的好成绩,也是爸爸给的. 直到现在,爸爸还在默默地关心着我.每天吃早饭,他都很少吃荷包蛋,只是让我多吃一点,以有好的精力去开始一天的生活. 对爸爸,我只有两个字:感激!

篇八:世界上最脏的科学书

一本科学书多少牛?

现代的科学书只能够描述人类已经知道的大自然相信息.
人只是大自然的一部分,人又以观察者(第三者)的身份观察人与大自然关系行为,其实就是人类头脑获取现实世界各种现象的客观规律知识的思维活动与行为.所以人类只能够客观地解决在现实世界早已经存在的各种疑问.因为大自然的规律是客观的,是人类出现以前就已经存在的,所以大自然的规律是不可能为人的意志创造,转移的,它既不能被人为的规则修改 ,也不可能被被人知道(大自然规律)出现的原因.换句话,科学书所描述的原理(规律)都是大自然早就已经存在的规律,人类不过是发现出来加以利用,人类可以利用已经知道的科学原理来解决,克服,改造及适应生活环境中所出现的问题.人类只能够通过科学方法观察,发现,描述,模仿及适应大自然的规律.事实上,科学是无法解释任何大自然规律的.例如:为什么会出现宇宙?为什么要有万有引力出现?为什么要出现有生有死的生命活动过程?.无数关于大自然规律的问题都不是科学能够解释的.
参考资料:生命真相 刘量衡著 湖南科技出版社,2012.

篇九:世界上最脏的科学书

请推荐一本类似 可怕的科学 那样有趣的科学书(物理)最好比可怕的科学难一点,

可以去网上搜一下“图灵新知”系列试试.

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