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月光下的遐想作文9篇

来源:初中作文   2019-05-09

第一篇月光下的遐想作文:月光下的遐想_600字

月光下的遐想作文_月光下的遐想_600字

  明月几时有,把酒问青天。不知天上宫阙,今夕是何年……历经千年变化,中国王朝的更替,历史文化的悠久传承。但天上那轮明月却是不变的,多少诗人将思念之情,寄于月亮之。上,多少人与月亮把酒闲聊,多少人伴月而眠。
  还依稀记得小时候的不眠。但每每不眠之时。在伴田而居的故乡中,蝉鸣蛙叫,却又是多么的闲情逸致,让人不敢入眠,难以再看此夏夜之景。当以椅为床,望视星空,繁星绕月,嫦娥哭泣,吴刚伐树。却又似一催眠曲,让我伴着嫦娥仙子而眠。长大后,天上的星星变少了,但月却不曾失职,不眠之时,也只有与月亮相述忠情,向之寄以对远在他乡的父母的思念之情。说实在的,我常常观月之时,觉得月亮坑坑洼洼的让嫦娥仙子如何居住,并且那哪来的树让吴刚砍,直到以后,才发现这些只是美丽的神话……
  后来,懂得更多知识。我才发现其实不只天上又一轮明月,而是每个人心中都有一轮明。月光无处不在,而古人用洁白的月光与远在他乡的亲人好友先联系在一起,他们的思念之情,在月亮中专递了。八月十五,中秋赏明月,其实是也是图一团圆之乐。但月有阴晴圆缺,人有悲欢离合,并不是,中秋就一定要团圆,会团圆。可是月亮却能将我们的团园之意,思念之情传达给远在他乡的亲人好友!呜呼,但愿人长久,千里共婵娟。
  李白的曾作静夜思:“举头望明月,低头思故乡。”这首诗辞简义赅。单单的思乡之情,寄予诗中,寄予明月。千年之久,多少古人将情寄在这轮明月,即使无生命之谈的月亮,无感情之谈的月亮。在人情熏陶下,我相信也会变得有情。
    初三:非凡

第二篇月光下的遐想作文:月光下的遐想_500字

月光下的遐想作文_月光下的遐想_500字


  静静的夜,淡淡的月光,几竿青绿的竹子,被小小的窗子剪成了一幅画,所勾勒的就是定格的美。我在月光的美丽画卷中荡漾着,享受着。
  月光如诗美丽的月光从着。月光如水,月光如画,月光如诗,月光如歌。我爱月光如水般的晶莹,我爱月光如画般的美丽,我更爱月光如诗如歌般的隽永。
  寂寞,有月光陪伴,他挚爱的释了不会寂寞。月光,清冷的月光,寄托的国破家亡吗?夜吟应觉月光寒,月光寒冷,是因为没有挚爱,去接受月光轻柔的私语。此时无声胜有声。
  在月光下沉醉,也在月光下思索;在月光下惆怅,也在月光下叹息;在月光下徘徊,也在月光下吟咏;在月光下独自散步,也在月光下沉默。回顾左右,环视周遭,才知空寂无人,也没有谁相伴了,似乎孤夜已深了,窗外的竹子也无语地沉静下来,风早就跑远了,月光依然是淡淡的,在无声地洒落,而此时,我在一瞥之时,忽然看到了月光所照射下躲避在远处的云:默默地,悄悄地在流泪,却没有掉下来。独,也看似冷落,却不知月光柔和,此时却是如多情而体贴的女人,就走进了我的心灵。在清幽的月光下,用泪拍击出最忧伤的旋律,最绝望的挽歌无的深夜,独倚窗棂,在清凉如水的月光中,闭合双眸,静静的遐想…
 
    湖北荆州洪湖市文泉高一:曾同舟

第三篇月光下的遐想作文:月光下的遐想_900字

月光下的遐想作文_月光下的遐想_900字


  月光下的遐想
  月光如水,清清凉凉的泻在身上,柔和地泛着光,我的一颗心平静的出奇,思绪却早已随着时间的漩涡回到了上一世的纠缠。
  大刘王朝,这一个不被历史记载的王朝,如大唐盛世般,繁华的国都,车水马龙。而我是当朝威武大将军之女,名叫郁可唯。父亲郁之行对我宠爱至极,却也可惜我不是男儿身。
  千古传训,女子无才便是德。可我却是个例外,继承了将军之血气,不甘做个养在深闺的牡丹,一辈子以相夫教子为天。我宁愿做个狗尾巴草,随心所欲,做个四海为家,劫富济贫的假小子。
  “爹爹,您就依了吧,让我四处云游一番,再说我功夫了得,定能自保!”我拿出鲜有的嗲柔终于换取了为期三个月的“旅游假期”。
  我本就无女子之美颜,扮成男子就也有七八分相似,从此,我将是一名半游半偷的侠客。
  祖国大好河山,无奇不有,令我眼花缭乱。骑匹白马,腰挎一剑,白袍在风中狂舞,挥洒着我的澎湃激情。纵游天下,与雄鹰作伴,驰骋在林间,马蹄踏踏,掀起阵阵尘雾,卷起啾啾鸟鸣,我于马上一笑红尘。“天大地大,吾心之大。”掬一捧清泉,撷一裳野果,食之以味。翻越而下,纵身而起,行云流水之远久。
  月明星稀,生把火,歇于林丛,静闻鸟叫,笑看北极辰。月光是一缕丝带,将万物捆住。偶望明月,扶笛而奏,慷慨缠眠,溺声于月,悟我明月。吟诗作画吾不爱,耍刀舞剑犹依赖。以明月为伴,舞我长剑,淋漓之酣畅也。
  大女子以心所为,不拘小节。该出手时就出手。闹市街上,恶人所为,我定索报。劫富济贫,恶整坏人是我一生的抱负。游览壮景之余,看不惯不平,我以武来密谋救助之事。贪赃枉法之财可“取”,这所谓“取之于民,用之于民。”凭我的武功,将不义之财盗出,岂不是小菜一碟!此财我并不缺,而是匿名放入贫困百姓家中,此也是人生一大乐事。
  月黑风高,每每见“财主”愤恨不已,却又不能声张的模样,我侠客的愿望愈发强烈!
  纵横于山水之间,观我所爱;惩恶助善,做我良心之事。此所谓侠仁之心,忘情于山水独自倘徉,与万物作伴。
  我的江湖梦。我飞奔于马上,在江湖中徘徊。
  手一松,整个脑袋晃荡了一下,脑子刹那间清醒了,思绪终止,原来真的只是个梦。
  月光从清朗的天空上洋洋洒洒地甩下。这片段如醇酒,似乎都被我一饮而尽,醺然而又芬芳。
 
    四川绵阳安县安县塔水镇初级中学初三:风清

第四篇月光下的遐想作文:月光下的遐想_700字

月光下的遐想作文_月光下的遐想_700字

  滴答滴,听天空在哭泣,洗掉了一些梦埋藏在月光里。不知何时爱上了月光的皎洁,喜欢在平淡的月光下接受洗礼。曾经几时,看着月光,只是感到一份少有的清宁。而现在却又多一份感伤。是嫦娥对后羿的思恋?还是她独在月宫的清寒感染了我?不解。可当你独自漫步湖边,抬头仰望青灰的天空,那清雾缭绕的月光,和朦胧中一轮明月,才知使你独处伤怀的,是心中无法泯没的记忆。
  因为哭过,笑容才灿烂。因为爱过,回忆才斑斓。大概是我与她的回忆太美好,而使我至今想起,仍旧心怀余悸。
  她叫艺,人如其名,多才多艺。而我在她面前永远是绿叶,单调而平凡,而她却从不藐视我的卑微,仍旧以一颗充满热情活力的心包容着我。儿时的玩伴总是带来童年的快乐,可我与艺并非儿时的玩伴,却体味到了童年的天真、淳朴的幸福。
  犹依记得暑假时,我和艺一起上晚课,放学时已经天黑了,而我一想起晚上的作业,便不愿意回家,艺总是在我心烦的时候,看透我,拉起我的手带我来到天桥下,坐在石阶上,我们随着徐徐的晚风,清吟儿时的歌谣:“长亭外,古道边,芳草碧蓝天……”偶尔,被隔楼的吵闹声打断,我们又心照不暄的望着天空发呆,也就在那时,我认识了上弦月,艺说,上弦月是相思的月,它会连接两地相思人的思念,使彼此不再孤单,渐渐的,习惯了在每一个没有艺的夜晚,抬头望月,或许只是一种心里的慰藉。
  忘记了艺走的那一晚,天上是不是挂着一轮上弦月,只是记得那晚的月光一定很亮,很迷人,否则怎么会使我现在想起心里都暖暖的?
  如今,上过晚课,独自一人在淡淡的月光下,轻轻歌唱,偶尔闭上眼睛,感觉艺还在身旁。终于懂得了,如果月光需要一个形容词修饰的话,那应该是幸福的,因为只有在月光下,我才体会到,艺离我并不遥远,她就在我身旁。
 

第五篇月光下的遐想作文:月光下的遐想_650字

月光下的遐想作文_月光下的遐想_650字

  一轮新月从树梢攀到了天空,圆盘子似的。皎洁的月光透过树阴洒下来,如碎银般的美丽。
  我走在月光下,在花园小径里闲庭信步。风轻声吟唱着,柔美的月光,再现了苏轼当年的豁达‘庭下如积水空明’。月光在他心里是这样的美妙,银白的月光是否在启迪我们豁达是一种美?他不是还说‘不知天上宫阙,今昔是何年?’是否也是暗示我们时光易逝,要好好珍惜时光吗?
  月亮似乎更圆了,处在异地的游子看到了这如水的月光是否也会生出淡淡的乡愁?也许都会有‘举头望明月,低头思故乡’的感慨吧。‘我寄愁心与明月,随风直到夜郎西’是思乡的忧愁。中秋佳节,和家人一起赏月、吃月饼是多么美妙啊,这是多好的一幅花好月圆的美景。月亮在告诉我们要好好珍惜团聚的时光吗?
  月光好象淡了,还有半边怎么不见了?被乌云挡住了吗?但为什么月光还是那么平静,为什么它不生气呢?人家挡住了它的美丽,它不是应该恶狠狠地报复吗?可它在诉说;‘宽容是美。’它是在说要人们学会宽容吗?
  月亮又出来了,还是那么明亮,是在告诉人们做人要能屈能伸么?
  我继续走在路上,抬头看看月亮,怎么?月亮不见了?‘人有悲欢离合,月有阴晴圆缺’苏轼也说世界上没有十全十美的事情,月亮也要遵循自然规律,我想这又是月亮对我们的一个启示吧。
  月光如水,它是美丽的化身,我在它的身上学到很多。月光伴我行走……
  邵东县仙槎桥三中初三 丫头
 

第六篇月光下的遐想作文:月 光 下 的 遐 想_400字

月光下的遐想作文_月 光 下 的 遐 想_400字


  月光下的遐想
  又是一个中秋节,一个太美好的节日!
  月亮平静地挂在天上,那么素雅,那么高洁。我居住的小区远离喧嚣的市中心,一切好像沉睡了般的宁静。我就坐在椅子上,每年的这天,我都有一个特权,就是放下所有的作业,坐在椅子上,让思绪轻舞飞扬。
  一切真的太美好,我进入了二十四中,遇到了新的同学,新的老师。小学时的我太平凡,太普通,从不担当任何职位,从不渴望进步。即使是做出了努力,也只是为了自己,我从来没有班级的概念。进了初中,我终于明白了,人活着不只有自己,还有他人。我竞选了学习委员,就自然参加了班长组织的班委会。所有的班委齐聚一堂,想着如何管理好我们的班级,创造良好的班风,带领大家增强对学习的兴趣。自从我参加了那次班委会,我感觉到了集体,我感觉到了责任,作为学委,我有义务帮助同学提高成绩,也必须提高自己的成绩。潘老师,也许您不知道,我发给您那条短信,我犹豫了多少次,我多少次打到一半就想退缩,但是我还是做到了,因为我是一名中学生,还是一名学委!
  月亮真漂亮,太美好!
 
    初一:lxyzllf

第七篇月光下的遐想作文:月光下的遐想_750字

月光下的遐想作文_月光下的遐想_750字

  不停的在纸上游走的笔停了下来,我睁着疲惫的眼睛望向窗外,才发现天空已经褪去了那泛着血红的昏黄,换上了幽蓝色的纱裙。低下头,正想继续写作业,忽然看见一盒月饼摆在桌上,恍然想起,今日是八月十五中秋节。再抬头一望,在乌黑的云雾中找到了今晚的月亮。
  我放下捂热的笔,搬个凳子,抱着几盒月饼,独自一人坐在门外赏月。今夜的月亮显得格外明亮,淡淡的光辉萦绕着月,就像穿着一件轻柔的纱衣,美美的。又想起那个美丽的传说。嫦娥啊,你是否还在月宫?是在吟唱,还是在孤叹呢?“不知天上宫阙,今夕是何年?”月宫是一如既往地寒冷,还是存留着温暖呢?多想吃两粒长生不老药,奔上那广寒宫,陪你一叙。
  月亮的光辉逐渐暗淡,原来是调皮的云雾又在月亮怀里撒娇呢,多么和谐的一幕啊。月亮啊,你是多么的伟大,多么的慈爱,让世人为你歌颂。你听,“遥远的夜空有一个弯弯的月亮,月亮的下面是那弯弯的小桥……”“每颗心上某一个地方,总有个记忆挥不散。”“只要月亮照在我身上,心儿像……”听到了吗?这么优美的旋律是否在你的心尖跳动?你是那么美好,让世人留恋。你肯定听到了,不然你怎么会害羞地用丝纱遮掩你姣好的面容呢?月光洒在地上,若明若暗,似在肯定我的猜测。
  可是你不懂人的心,不然怎会在他人相别之时格外的圆呢?静静地听,来自远方的吟诵。“不应有恨,何事长向别时圆?”我仿佛看见苏轼举着酒杯,向天献疑。“我寄愁心与明月,随风直到夜郎西。”我仿佛感受到杜甫那绵绵的相思之情,如此真挚。你是愁思的寄托,是乡思的延续,情思的绵长。转头向屋内看去,弟弟在房里玩电脑。爸爸在看新闻,妈妈应该去做饭了。我由衷的感到幸福。我有家,而且是一个温暖的家。
  其实你很温和,给了我温暖,给了我快乐。
  星光与月华交相辉映,清明,清丽,清净。我吃着月饼,沉沦在你的温柔乡。
 
    初三:沐楚然

第八篇月光下的遐想作文:2010年中考优秀作文素材:月光下的遐想

  2010年中考优秀作文素材:月光下的遐想
  夜临了,我等待月的出现。
  月一出,深色的天幕就淡了。月光穿过夜晚凉凉的空气。可我感觉不到月光直抵地面,也没有沐浴在如水的月光之中的感觉。儿时那如水的月光,哪去了?
  记得在我小的时候,每天最快乐的事情,要数在月夜中玩耍了。淡淡的月光总给我留下神秘的色彩,蔚蓝的天总给我无限的遐想,而脚下的影子,莫过于我最好的玩耍伙伴了。一句“月亮走,我也走……”的歌词让我在凉凉的月光下欢笑,尽情奔跑;一句“月有阴晴圆缺”让我在黑夜中等待,追逐月的痕迹;一首《月光曲》让我沉浸在柔和的月光之中,触摸月光的清凉。
  同时,我也是个爱想象的孩子。想象“嫦娥奔月”的情形;“吴刚伐桂”的神情;想象萧何月下追韩信的心情。苏轼“把酒问青天”的无奈,还有李白“举头望明月”“举杯邀明月,对影成三人”的情怀……
  月光下,我有太多太多的回忆。而此时,我却无法像儿时那样沉浸在月光中遐想了。
  月光,还是原来的月光,只是,现在见到的与以前的味不同了。
  我好久没有好好的感受月光,感受月光下奔跑,思索的快乐。我,似乎已不被月光所占有了。
  也许,我应在月光中浸泡,在蛙声中揉搓,在菊香中熏染,在秋风中吹晾,在雪野中漂洗……以找回那月光下的遐想。

第九篇月光下的遐想作文:月光下的遐想_1200字

月光下的遐想作文_月光下的遐想_1200字


  “青天有月来几时?我今停杯一问之。人攀明月不可得,月行却与人相随。皎如飞镜临丹阙,绿烟灭尽清辉发。但见宵从海上来,宁知晓向云间没?白兔捣药秋复春,嫦娥孤栖与谁邻?”月圆之时,适赏月,月缺之时,适想月。
  飒飒晚风,在我身旁缠绕,又慢慢拂过。一轮冰盘般的素月恬静地倚在那深邃的苍穹中,,倾泻着它那淡淡的光芒,那样的朦胧,那样的诱人。薛涛曾仰望天空而道“魄依钩样小,扇逐汉机团。细影将圆质,人间几处看?”月影万变,逃不出阴晴圆缺。世事也同月一样,总在辗转反侧间,勾起“举头望明月,低头思故乡”李白的深深思念。
  月下光,射入我的视线,点点滴滴燃起千丝万缕的思绪。从古至今,无数的诗人因望月,触景生情,涌出无限感慨,作下千古名篇。而今,天不变,月还圆,我早已思绪万千。
  “无言独上西楼,月如钩,寂寞梧桐深院锁清秋。”一种孤寂直送心头。宁静,安谧环境了周围,孤独无奈将我占有。在月下,我想拥有朋友。这是心中从不上锁的朋友,能够敞开心扉相互交谈的朋友,这也就是知己。身边的朋友,虽能解除暂时的烦闷,但却带不来永久的快乐。岁月在流逝,年龄随递增。便越来越渴望有“伯牙善鼓琴,钟子期善听”的知音。
  虽说“春风满面皆朋友,欲觅知音难上难”我总渴望着,期盼着,梦想着,能有一位,在凄凄月光下,冷冷月色中,读懂我心,送来温馨的知音。
  在月下,“庭下如积水空明,水中藻荇交横,盖竹柏影也”这样令人无尽遐想的月夜,除了有倾言诉听的知己,还是会有几分迷惘。这是为何?只叹息人生路漫,若一切宁静祥和,只使得生活像素描般单调。因此我们从小就学会了目标,寻找与之相对的对手。这种挑战式的生活,充满了无限可能。穿越时空,我目睹了清王室中皇亲国戚,为权相互纷争。每个人都是敌手,因而他们总充满力量,勇于奋进,从不退缩。在其中,雍正皇帝式这些人当中的佼佼者。即使当他做了万众之上的君主,他依然未曾松懈,每天八千多字批写奏折,也势必要将国家变得更加繁荣昌盛。
  很难想象,在一个没有“斗争”中的世界里,人会有何理想。而在竞争中跌绊前进,达成目标实现理想,有困难,有失败,还有可能会有悲观。这也正是月不常圆,而常缺的原因。但是,一旦有了确立的目标,和对手,我便会更加积极进取,更有战胜困难的决心合意志力,从而感到满足。
  即使“树杂日易隐,崖倾月难圆”,我仍想要有竞争的氛围与敌手,有能与我一同奋斗,一同努力,一同前进的人。
  千百年来,文人墨客衷情于月,寄托于月,依稀地透过深邃的夜空,好似看到苏东坡深情凝望着吟起:明月几时有,把酒问青天,不知天上宫阙,今夕是何年……
  月,你把光撒在我身上;月,你把梦注入我心房。在你的陪伴下,我无尽遐想,愿求知音共济,欲得敌手共进。
  月光下,沉浸了,安宁了,遐想了……
 
    福建省漳州二中初三:许淑娴

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